ÁREA:
Teoría y práctica del discurso en la gestión empresarial.
CICLO:
Primero, 1ª y 2da. Divisiones.
PRESUPUESTO DE TIEMPO:
Aproximadamente, 60 clases.( Dos horas semanales).
CURSO LECTIVO: 2002.
PROFESORA
TITULAR: Mónica L. Tirone.
PROFESOR
SUPLENTE: Pedro S. Deluca.
OBJETIVO
GENERAL.
Que el alumno produzca
textos eficaces - ya sean escritos u orales- en los distintos formatos y según
el tipo discursivo requerido, en las posibles circunstancias de comunicación en
el área empresarial.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES:
*Confianza en las
posibilidades personales de plantear y resolver problemas de orden lingüístico,
según en contexto de la comunicación.
*Revisión crítica,
responsable y constructiva de las propias producciones.
*Valoración del
trabajo cooperativo para el mejoramiento del intercambio, de la convivencia
social, para el aumento de la eficacia en el campo laboral y para la adquisición
de saberes.
*Disposición para
acordar, aceptar y respetar reglas.
*Valoración de los
recursos normativos que aseguran la comunicabilidad lingüística.
*Respeto por el
interlocutor, sin discriminación de ninguna especie.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES:
*Planificación y gestión
del proceso de lectura para el estudio: construcción del
“autodiccionario"; evaluación crítica de las propias conclusiones;
jerarquización de elementos en la información.
*Producción de textos
a partir de consignas, análisis critico; teorización.
*Identificación,
empleo y sustitución de recursos de coherencia y cohesión textual.
* Planificación y
gestión de diversos proyectos de escritura personal y grupal, formal y no
formal
*Reconocimiento y
denominación léxica. Análisis, comparación y categorización léxica.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES:
T.I.D.
Introducción a la
lectura y a la comprensión del texto. La lengua escrita: párrafo, sangría,
punto aparte. El vocabulario.
Estrategias de
comprensión: La técnica de la sustitución semántica, la sinonimia, la
explicación de segmentos semánticos según el contexto. Uso del diccionario.
Identificación de la idea central de cada párrafo a partir de la pregunta
clave y del subrayado. El resumen. El valor del paratexto: el título.
Los materiales de
estudio: la organización de la carpeta y del autodicionario.
UNIDAD 1.
(Primer cuatrimestre)
La
comunicación oral en la gestión empresaria.
*La comunicación.
Proceso. Factores. Competencias. Texto y contexto. El marco de la enunciación.
Intención y efecto: emisor y receptor.
*El discurso
explicativo: la explicación oral y la explicación escrita. Características.
Los procedimientos explicativos: definición, ejemplificación y clasificación.
El paratexto. La infografía.
*Oralidad y escritura.
Acto de habla informativo y directivo; presión débil y presión fuerte. Acto
de habla directo e indirecto, en la comunicación oral.
*Dimensión
locucionaria, ilocucionaria y perlocucionaria en la comunicación oral con el
cliente y/o superiores: la réplica, la exhortación, el pedido, la orden,
preguntas y respuestas, la presentación, la entrevista.
UNIDAD 2.
(Segundo cuatrimestre).
La
comunicación escrita en la gestión empresaria.
*La comunicación
escrita. El estatuto de la escritura. Operadores pragmáticos:
ortografía, diagramación,
signos de puntuación, conectores, tipografía. La lengua formal.
*Dimensión
locucionaria, ilocucionaria y perlocucionaria en la comunicación escrita: la
carta formal ( de presentación, la solicitud en 1ª. y en 3ª. persona, la
carta comercial), la circular, el informe, el curriculum, el memorando, el acta.
METODOLOGÍA
Y ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS:
a) Metodología de
base: Taller de escritura e investigación guiada.
b) Actividades de los
alumnos: *Producción de textos a partir de consignas.
*Lectura de las producciones , de textos modelo presentados y de otra
bibliografía. formulación de conclusiones.
*Representación de situaciones comunicativas.
*Análisis del material producido o leído y
*Registro
del marco teórico a partir de la sistematización dirigida por el docente.
BIBLIOGRAFÍA:
Van Dijk;
"Estructura y funciones del discurso". Edit. Siglo XXI. México. 1993.
Raiter; "Lenguaje
en uso". A-Z Editora. B.A. 1996.
Rosetti y otras;
"Los operadores pragmáticos y el acto de lenguaje." Ed.
Plus Ultra.B.A. 1992.
Gregorio de Mac y Rébora
de Welti; "Coherencia y cohesión en el texto." Ed.
Plus Ultra. B.A. 1992.
Bratosevich y Rodríguez;
"Expresión oral y escrita". Ed.
Guadalupe. B.A. 1975.
Papineti y Rojo;
"Los textos instrumentales". Kapelusz. B.A. 1999.
Pedro
Santos Deluca